数学小妙招作文(汇总11篇)

时间:2024-01-16 08:03:04 作者:admin

数学小妙招作文 第1篇

我有很多的诀窍:学习诀窍、卫生诀窍、睡觉诀窍……可我的一个诀窍神通广大,十分厉害,它就是我的收纳诀窍。要问它是怎样的厉害?可要听我慢慢道来。

我的书包就是一个例子。它就像一匹顽皮的野马,一到放学,无论我怎么样都没法“驯服”它,还是乱糟糟一堆。后来,我运用起自己的收纳诀窍,在放学前一节课的课间,就收拾好书包,大的和大的放在一起,小的和小的放在一起,等一放学就背上书包出去排队。就这样,这匹顽固的“野马”被我用收纳诀窍解决了。

我的文具盒更是收纳诀窍的一枚“勋章”。我的文具盒不是很大,可要带的东西却是五花八门:几支钢笔啊,几支铅笔啊,一块橡皮啊……开始,我把这些东西全都一起扔进去,可一点也盖不上。紧接着我又把笔放上层,其他东西放下层,可还是盖不上……最后,还是收纳诀窍再次“救了”我:把钢笔和铅笔还有橡皮放在上层,把其他的东西平平整整地放在下层,这样就好了。

学习的地方如果乱糟糟的,那就没法学习;但如果文具整整齐齐的摆放,那自己的心就会安定下来,并认真完成学习任务。所以,大家来跟我一起分享收纳小诀窍吧!

数学小妙招作文 第2篇

在生活中,有着许许多多的小窍门,比如将浸在水中数天的残茶叶浇在植物根部会促进植物生长,将洗衣粉、吸烟剩下的烟头一起放在水里,待溶解后,拿来擦玻璃窗、纱窗,效果均不错……今天我也要给大家介绍个小窍门。

夏天一到,你的耳边就肯定会传出嗡嗡的声音,我们家也是如此。在一个夏天的夜晚,虽然我们把纱窗关上了,但卧室里老传出蚊子的叫声,不仅吵得睡不着觉,而且时常还会叮你一口。于是我们又把蚊香点燃,蚊子倒是赶跑了,蚊香发出的烟气把我们呛得很晚才睡着。

第二天,我在闲暇之余想到了这个令人麻烦的问题。于是我想:可以把香水在浑身上下都抹点,这样就可以不被蚊子咬了。不行,不行,把香水在浑身上下都抹点,那我还不是会被那熏人的香气熏得睡不着。我一口否认了这个想法,又想了许多种方法,但都被我一一否绝了,不是这个不好,就是那个根本办不到。我又问了问父母,他们也没有办法。

在我实在没有办法时,我只有上网在百度上搜答案了。功夫不负有心人,我找到了一种方法,原来可以在点燃的蚊香上洒几滴风油精,蚊香发出的烟气不会呛,而且清香扑鼻,驱蚊效果也会更佳。

知道了这个方法,当晚我立刻试了试,果然,香气没有原来那么呛了,蚊子也没在耳边嗡嗡叫,我们都睡了一个好觉。

通过这件事情,我明白了做什么事都要勇于尝试。这样,明白的知识也会更多。

数学小妙招作文 第3篇

在我的生活中,发生过许多事,就像天上的星星,数也数不清。但有许多事我都淡忘了,只有一件事令我记忆犹新。

记得一次写作业时,我不留意打翻了水杯,作业全被水打湿了,我连忙拿起一张面巾纸,放在作业本上面,水倒是减少了一些,可作文本上布满了“皱纹”,我急的像热锅上的蚂蚁,突然想起来来家里还有电脑。我便打开电脑,浏览了网页,网页上是这样说的:趁作业本上的水没有完全干,先用重物把本子压平,然后放到冰箱的冷冻柜里冰一下就好了。我半信半疑地照着电脑上的方法去做了。没过多长时间,我从冰箱里取出作业本,惊讶地发现,作文本上的水“消失”了,好像没被水弄湿过一样。我再次浏览了网页,网页上又说:湿作业本在放入冰箱前已经被压平整,放入冰箱后其中的水分被带出,起到脱水的作用,因此弄湿的作业本就恢复原状了。我看后恍然大悟。

生活中还有许多小妙招,只要我们留心观察、善于学习、努力钻研,就能明白生活中的许多小妙招,这些小妙招能够为我们排忧解难,给我们的生活带来帮忙。

数学小妙招作文 第4篇

在一个酷热无比的夏天,妈妈买来一大袋桃子,看着一个个诱人的桃子,我就拿了6个准备吃。

我一边哼着欢快的小曲一边洗桃,不好,蒸馒头的碱面从台子上划了下来,洗桃的水立马变成了白水。我想:“糟糕了,这下桃子可洗了一个白水澡,还能吃吗?”我赶紧从水里捞出桃子,奇怪桃子的毛全掉了。我问妈妈为什么?妈妈说:“这是因为水果里酸和碱中和了,发生化学反应,使毛掉了。”“原先是这样啊!”

我拿起桃子去削皮,费了我九牛二虎之力才削完,我又三下五除二吃完了。妈妈也吃了几个,说:“太好吃了,就是皮太硬了。”我又拿着一个去削,结果我脚下一滑,桃子不偏不倚地砸进了热水壶里。我又想办法把桃子捞了出来,皮一削就开了。

这是为什么呢?是因为水果的组织细胞遇到高温之后组织分离,因而桃皮十分容易削掉。

我又懂得了一个道理:在生活中,只要留心观察,能够掌握很多生活中的小妙招。

数学小妙招作文 第5篇

小窍门能帮我们把生活中遇到的难题一一解决,让我们做事不会再有烦恼。有一次一个小窍门就帮了我个大忙,多亏它—“小窍门”帮我解决了难题。

记得有一次,我和外公外婆一齐去爬山,凌晨五点钟就起床了,我们穿好崭新的运动鞋出发了,从家里慢慢跑到了大桥旁,外婆的鞋带不留意散掉了,而且鞋带的头都给踩烂了,之后我们爬山的时候鞋带也一一踩烂了,因为山路实在是太难走了,连山路都没有铺好,真糟糕。我们回到家后脚都肿了起来,外婆用家里的米酒来帮我揉脚,就去厨房做饭去了。不一会儿我又能像机灵的小兔乱蹦乱跳了,噢!原先米酒能够当药酒擦啊,而且效果比药酒还好哟。但是我们的难题又出现了,我们的鞋带头都一个个被我们踩烂了,外公说:“这鞋没穿几天就扔掉嘛又太可惜了,但是穿在脚上又太难看了,唉!真可惜。”“那也是”我边说边打开电视看,突然有个节目引起了我的注意,主持人说:“大家好!欢迎收看‘生活小窍门节目’,这天我们介绍的小窍门是:麻烦的绳子”听到这我立刻叫外公外婆来看,因为这是他们最喜欢看的节目,而且这个节目也帮他们解决了不少的难题。“相信大家在绳子的处理方法上遇到了不少的困难吧!这天我就给大家献几招,第一招:我们能够把电线很长的电器用纸巾里面的小空心桶从中剪开,再把电线捆起来放在里面,如果嫌不美观,能够用彩色胶带粘贴在外壳,这样既美观又省了不少地方,你说这招妙不妙。第二招:我

们的鞋带头不是经常容易被踩烂嘛,我们各以用吸管剪下一小段从中剪开把它裹在绳头就ok了!”一听到着我们都高兴起来连忙按照主持人说的做,果然鞋带头又像没损坏之前一个样,这个小窍门可帮了我们的忙呀!

“小窍门,呀小窍门,你可真神,帮我们把困难全解决。”同学们你说这个小窍门神不神?其实在我们的生活中有许多的小窍门,只要我们细心观察就能把小窍门一一找出来。

数学小妙招作文 第6篇

有些同学问我:XX,你数学怎么做得这么快啊,而且正确率也挺高的,有什么技巧吗。记得在一二年级的时候,其实我做数学作业挺慢的,为此我老爸整天有种恨铁不成钢的感觉。但慢慢慢慢地速度越来越快了,而且质量也提高了,嘿嘿,我还真有自己的小窍门。

其实说穿了也没什么,无非是两点,第一、多练习;第二、多思考,多想想这道题还有没有别的更简单、更快捷的方法可以解答。

先说说第一点:多练习。熟话说“勤能补拙、贵在坚持”,这方法是最简单也是最有效的。多练习不仅可以温故而知新,还可以锻炼速度。你可以人为的给自己设置“门槛”,从一开始的五分钟一题慢慢到十分钟三题再……逐渐缩短每道题占用的时间,长期坚持下来,速度就自然而然提高了,你觉得呢?

再说说第二点吧:多思考。每做完一道有一定挑战性的题目,事后一定要注意总结思考,看看能否探索出一种更简单、更快捷的方法来解答,这样坚持不懈地做下去,考试的时候你就能比别的同学节省大量的时间用来复查试卷,提高得分率。俗话说:条条大路通罗马,你还别说,这方法挺好的,呵呵,成功的路不止一条啊。这是我老爸特意教给我的,美其名曰“举一隅而反三隅”。刚开始的时候,我并不在意这种方法,还是象勤劳的小蜜蜂、孺子牛一样,吭哧吭哧地用着一力降十会的方法挥霍着大把的时间解题。俺老爸注意到后你猜他是怎么做的?他老人家从大处着眼,小处着手和我玩起了“算24点”,于是小小的扑克牌、汽车牌照…一切带数字的东东都成了我们的道具,一种解法、两种解法,从此乐此不疲啊,唉,还是俺老爸的技术含量高啊!佩服,佩服!

回过头来再想想,其实真正说起来,数学并不难,难的是,你对她是接受还是排斥,一旦产生了兴趣一切都迎刃而解,而且所有的学科都是如此,同学们,你说对吗?

数学小妙招作文 第7篇

初三各科学习的小妙招

语文是主科,同时又是提分最慢的一科。往往在很多同学都会忽视这门课,并不费心思去学,最后发现语文成为拉分科目的时候,追悔莫及。

其实语文的学习重在平时积累,可以用“多读强记勤写”这六个字进行概括。

多读。各位同学可以在时间允许的情况下,扩大自己的阅读量,可以是名著小说,也可以是杂志书刊,领悟其中的哲思名句,整理成自己专属的素材本,以备作文使用。

强记,就是有目的性地去记忆,像文言文、古诗文等,理解了的要背诵,暂时不理解的也要加以记忆,然后通过专项联系加深印象。

勤写,“好记性不如烂笔头”其实就是这个道理,背不会的古诗词,多写两遍不仅能加深记忆,就连易错字都能避免;同时,每周可以合理安排时间进行作文或者随笔写作,练习文笔。

数学历来就是重要学科,是最能拉开差距的科目。数学学习最重要的就是夯实基础与融会贯通。首先搞清楚课本上各个独立的基本概念,保证会做基础题目;在此基础上,理解性地将基本概念串联起来,可以利用知识导图帮助理解,然后通过大量的练习去检测和巩固所学知识。

数学这门课注重新旧知识间的内在联系,不要满足于现成的思路和结论,可以尝试一题多解、一题多变的练习。

英语其实是一门拉分学科,学得好的同学如鱼得水,没有掌握方法的同学自然头疼。其实初中英语很简单,最重要的是踏踏实实积累词汇量,通过词汇这个中心,延伸到句子、文章、听力等,培养出英语语感。

首先,把课本上的单词读熟,并且在读的过程中动笔去写,根据发音记忆单词,不仅能完成词汇量的积累,还能为听力储备。

第二,在巩固词汇量的基础上,根据所学语法简单分析句型,熟读句子,记忆固定搭配,把较难的语法慢慢培养成自己“脱口而出”的能力,同时还能积累英语写作的素材。

最后,读课文、背课文。这其实还是培养语感的'一大重要途径,同时在理解记忆课文的过程中,你会发现,原来阅读理解、完形填空这些题也慢慢难不倒你了。

物理和化学

初中的物理与化学都还属于相对比较基础和简单的内容,概念性的东西很多,所以学好理化的前提就是搞清楚课本上所有的概念。

建议上课期间一定要紧跟老师的思路,听懂老师所讲的知识并能够加以应用,然后每天课后都要进行复习,把当天学过的知识点记清楚;

每周再抽出两个小时时间,把这一周所学的内容梳理一遍,确认自己都已经掌握,并通过不断的梳理、复习,建构起知识体系,形成自己的知识库;接下来,就是通过大量的刷题,来巩固记忆弥补疏漏。

历史和道德与法治

历史与政治的学习要以课本为主要阵地,把整本书上所学过的知识联系起来,在脑海里形成一条线,书上每个知识点都不是零碎和孤立的,都和其他方面有关联。一定要在理解的基础上熟背,而不是死记硬背,这是取得好成绩的不二法则。

历史和道法的大题都有固定的答题套路,熟记套路,在做大题的时候也能胸有成竹。同时,政史的学习需要汲取社会最新发生的时政热点,并和所学知识联系起来,融会贯通。

数学小妙招作文 第8篇

昨日我放学回家后,看见爸爸妈妈正在准备做鱼。妈妈说:“这鱼鳞真难刮呀!”于是,我开动脑筋,最后想到了书上说过的刮鳞器。

说干就干,我先找来一块松木板,再找来几个小钉子、一个废酒瓶盖和小锤子。

我先把木板按住,把酒瓶盖放在了木板的一端,用小钉子在酒瓶盖上钻了个小眼儿。然后,我正要用小锤子把钉子钉好,可不料锤子砸在了手上。我用创可贴贴在了手上。我又开始了第二次砸钉子。这回我可防备好了,在手上套了滑冰用的塑料手套。“咣!”的一下,钉子钉在了木板上的酒瓶盖中间。“我做好了刮鳞器!”我喊道。妈妈闻声赶来,一看见我手中的刮鳞器,乐得合不拢嘴。

我从中明白了一个道理:做什么事只要动脑筋,没有什么事不能够办到。另外,遇到困难时不能灰心,要不然就不能做成事。

数学小妙招作文 第9篇

学好初中数学的几个妙招

一、将考试的一些错误信息进行分类:

①遗憾之错

就是分明会做,反而做错了的题。

比如说,“审题之错”是由于审题出现失误,看错数字等造成的;“计算之错”是由于计算出现差错造成的;“抄写之错”是在草稿纸上做对了,往试卷上一抄就写错了、漏掉了;“表达之错”是自己答案正确但与题目要求的表达不一致,如单位混用等。

②似非之错

理解的不够透彻,应用得不够自如;回答不严密、不完整;第一遍做对了,一改反而改错了;或第一遍做错了,后来又改对了;一道题做到一半做不下去了等等。

③无为之错

由于不会,因而答错了或猜的,或者根本没有答。这是无思路、不理解,更谈不上应用的问题。

一般情况下,这三类错误的比例是2:7:1,你也可以自己分析一下自己的三类错误比例。得出结论后,就知道问题出在哪里,要针对性进行解决。

二、出现这些错误情况的原因:

①被动学习

许多同学有很强的依赖或懒惰的心理,只是被动的跟随老师的惯性运转,没有掌握学习的主动权。表现在不定计划、坐等上课,课前没有预习,对老师要上课的内容不了解,上课忙于记笔记,没听到“门道”,没有真正理解所有内容。

②学不得法

老师上课一般都要讲清知识点的来龙去脉,剖析概念的内涵,分析重点难点,突出思想方法。而一部分同学上课没能专心听课,对要点没听到或听不全,笔记记了一大本,问题也有一大堆,课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系,只是赶作业,乱套题型,对概念、法则、公式、定理一知半解,机械模仿,死记硬背。也有的晚上加班加点,白天无精打采,或是上课根本不听,自己另搞一套,结果是事倍功半,收效甚微。

③不重视基础

一些“自我感觉良好”的同学,常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练,经常是知道怎么做就算了,而不去认真演算书写,但对难题很感兴趣,以显示自己的“水平”,好高骛远,重“量”轻“质”,陷入题海。到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。

④数学思维不够宽广

有的同学不会对知识的深度、广度,以及各章节进行总结,并融会贯通,不会“多角度”考虑,不会“概括”、“类比”、“联想”、“抽象”等各种方法与思维。

⑤死记硬背,不能迁移知识

初中数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。有些同学建立了统一的思维模式,就只能机械的进行操作,形成一种定势方式。而不会加强知识的迁移,对一道题,要尽可能多想解法,多开动“脑筋”,使思维“活”起来。对一些相近的题,要善于总结,形成“一法多题”。

三、科学的学习方法:

学生仅仅想学是不够的,还必须“会学”,要讲究科学的学习方法,提高学习效率,才能变被动为主动。

①培养良好的学习习惯

良好的学习习惯包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。

制定计划明确学习目的。合理的学习计划是推动主动学习和克服困难的内在动力。既有长远打算,又有短期安排,执行过程中严格要求自己,磨炼学习意志。

课前预习是取得较好学习效果的基础。预习不能搞走过场,要讲究质量,力争在课前把教材弄懂,上课着重听老师讲思路,把握重点,突破难点,尽可能把问题解决在课堂上。

上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。上课专心听重点难点,把老师补充的内容记录下来,而不是全抄全录,顾此失彼。

及时复习是提高效率学习的重要一环。通过反复阅读教材,强化对基本概念知识体系的理解与记忆,将所学的新知识与有关旧知识联系起来,进行分析比较。

独立作业是通过自己的独立思考,灵活地分析问题、解决问题,进一步加深对所有新知识的理解和对新技能的掌握过程。

解决疑难是指对独立完成作业过程中暴露出来对知识理解的错误,或由于思维受阻遗漏解答,通过点拨使思路畅通,补遗解答的过程。做错的作业要再做一遍,对错误的地方没弄清楚要反复思考。

系统小结是通过积极思考,达到全面系统深刻地掌握知识和发展认识能力的重要环节。小结要在系统复习的基础上以教材为依据,参照笔记与资料,通过分析、综合、类比、概括,提示知识间的内在联系,以达到所有知识融会贯通的目的。

课外学习包括阅读课外书籍与报刊,课外学习是课内学习的补充和继续,它不仅能丰富同学们的文化科学知识,加深和巩固课内所学的知识,而且能够满足和发展我们的兴趣爱好,培养独立学习和工作的能力。

②秩序渐进,防止急躁

由于学生年龄较小,阅历有限,有些学生容易急躁,有的同学贪多求快,有的同学想靠几天“冲刺”一蹴而就,有的取得一点成绩便洋洋自得,遇到挫折又一蹶不振。学习是一个长期的巩固旧知识、发现新知识的积累过程,决非一朝一夕可以完成。学习是一项循序渐进、长期积累的过程,要有恒心、决心,有一些拼搏的心,要防止急躁心里,才能取得最后的成功。

③研究学科特点,寻找最佳学习方法

数学学科担负着培养学生运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力,以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力的重任。它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛性,对能力要求较高。具体寻找方法因人而异,但学习的五个环节:预习、上课、复习、作业、总结是少不了的。

④多交流、多反思解疑,化解分化点

多和同学交流,多向老师请教,多开展变式练习,化解分化点,以达到灵活掌握知识、运用知识的目的。

只要学习科学方法,有恒心,有信心,有拼搏心,克服急躁心里,克服“小聪明”,多交流,多反思,养成良好的学习习惯,就能顺利度过学习适应期,就能在今后的数学成绩突飞猛进。

四、学数学的几个建议:

1、记数学笔记,特别是对概念理解的不同侧面和数学规律,以及老师补充的课外知识。

2、建立数学纠错本。

3、记忆数学规律和数学小结论。

4、与同学建立良好关系,争做“小老师”,形成数学学习“互助组”。

5、增加数学课外阅读,加大自学力度。

6、反复巩固,消灭前学后忘。

7、学会总结归类。

贯穿三年学习的9个经典解题法

1.配方法

通过把一个解析式利用恒等变形的方法,把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和的形式解决数学问题的方法,叫配方法。

配方法用的最多的是配成完全平方式,它是数学中一种重要的恒等变形的方法。它的应用十分非常广泛,在因式分解、化简根式、解方程、证明等式和不等式、求函数的极值和解析式等方面都经常用到它。

2.因式分解法

因式分解,就是把一个多项式化成几个整式乘积的形式,是恒等变形的基础。它作为数学的一个有力工具在代数、几何、三角形等的解题中起着重要的作用。

因式分解的方法,除中学课本上介绍的提取公因式法、公式法、分组分解法、十字相乘法等外,还有利用拆项添项、求根分解、换元、待定系数等等。

3.换元法

换元法是数学中一个非常重要而且应用十分广泛的解题方法。通常把未知数或变数称为元,所谓换元法,就是在一个比较复杂的数学式子中,用新的变元去代替原式的一个部分或改造原来的式子,使它简化,使问题易于解决。

4.判别式&韦达定理

一元二次方程ax²+bx+c=0(a、b、c属于R,a≠0)根的判别,△=b²-4ac(2为平方),不仅可以用来判定根的性质,而且可以作为一种解题方法,在代数式变形,解方程(组),解不等式,研究函数乃至几何、三角运算中都有非常广泛的应用。

韦达定理除了已知一元二次方程的一个根,求另一根;已知两个数的和与积,求这两个数等简单应用外,还可以求根的对称函数,计论二次方程根的符号,解对称方程组,以及解一些有关二次曲线的问题等,都有非常广泛的应用。

5.待定系数法

在解数学问题时,若先判断所求的结果具有某种确定的形式,其中含有某些待定的系数,而后根据题设条件列出关于待定系数的等式,最后解出这些待定系数的值或找到这些待定系数间的某种关系,从而解答出数学问题,这种解题方法称为待定系数法。它是中学数学中常用的方法之一。

6.构造法

在解题时,我们常常会采用这样的方法,通过对条件和结论的分析,构造辅助元素,它可以是一个图形、一个方程(组)、一个等式、一个函数、一个等价命题等,架起一座连接条件和结论的桥梁,从而使问题得以解决,这种解题的数学方法,我们称为构造法。运用构造法解题,可以使代数、三角、几何等各种数学知识互相渗透,有利于问题的解决。

7.面积法

平面几何中讲的面积公式以及由面积公式推出的与面积计算有关的性质定理,不仅可用于计算面积,而且用它来证明平面几何题有时会收到事半功倍的效果。运用面积关系来证明或计算平面几何题的方法,称为面积方法,它是几何中的一种常用方法。

用归纳法或分析法证明平面几何题,其困难在添置辅助线。面积法的特点是把已知和未知各量用面积公式联系起来,通过运算达到求证的结果。所以用面积法来解几何题,几何元素之间关系变成数量之间的关系,只需要计算,有时可以不添置辅助线,即使需要添置辅助线,也很容易考虑到。

8.几何变换法

在数学问题的研究中,常常运用变换法,把复杂性问题转化为简单性的问题而得到解决。

所谓变换是一个集合的任一元素到同一集合的元素的一个一一映射。中学数学中所涉及的变换主要是初等变换。有一些看来很难甚至于无法下手的习题,可以借助几何变换法,化繁为简,化难为易。

另一方面,也可将变换的观点渗透到中学数学教学中。将图形从相等静止条件下的研究和运动中的研究结合起来,有利于对图形本质的认识。

几何变换包括:(1)平移;(2)旋转;(3)对称。

9.反证法

反证法是一种间接证法,它是先提出一个与命题的结论相反的假设,然后,从这个假设出发,经过正确的推理,导致矛盾,从而否定相反的假设,达到肯定原命题正确的一种方法。

反证法可以分为归谬反证法(结论的反面只有一种)与穷举反证法(结论的反面不只一种)。

用反证法证明一个命题的步骤,大体上分为:(1)反设;(2)归谬;(3)结论。

反设是反证法的基础,为了正确地作出反设,掌握一些常用的互为否定的表述形式是有必要的,例如:

是/不是;存在/不存在;平行于/不平行于;垂直于/不垂直于;等于/不等于;大(小)于/不大(小)于;都是/不都是;至少有一个/一个也没有;至少有n个/至多有(n一1)个;至多有一个/至少有两个;唯一/至少有两个。

归谬是反证法的关键,导出矛盾的过程没有固定的模式,但必须从反设出发,否则推导将成为无源之水,无本之木。推理必须严谨。

导出的矛盾有如下几种类型:与已知条件矛盾;与已知的公理、定义、定理、公式矛盾;与反设矛盾;自相矛盾。

数学小妙招作文 第10篇

做事情,肯下工夫当然重要,但是,有科学巧妙的方法更重要。在我们的生活中,有许多事情做起来十分麻烦,然而,我们也有许多的小妙招让这些麻烦离我们远去。下面,我就与大家分享一下我的小妙招吧。

每一天早上,我们起床之后,第一件事情就是刷牙,当你用久了你刷牙的那个杯子后,里面总有一些污渍,无论你怎样擦都擦不干净,好象是镶上去似的,连用洗结晶也洗不干净。这个问题困扰了我好久,也洗过很多次了,可一点效果也没有,每一天,我刷牙的时候都要与这些黑色的东西打交道,有时我还要闭上眼睛刷牙,有时我甚至不刷了。这真是给我带来了许多麻烦。

有一天,我刷牙的时候,因为还没有十分清醒,一不留意,把牙刷给弄掉了,另一只手失手一捏,把牙膏挤在了我的衣服上,我惊慌失措,不知怎样办了。于是,在紧急之下,我接来一点水,在有牙膏的地方搓一搓,把牙膏扩散开来,这时,我惊奇的.发现,有牙膏的地方明显的比没有牙膏的地方白了许多。我皱着眉头想:牙膏能去黑吗?想着,我又看了看我刷牙的那个杯子,灵机一动,便找到了洗杯子的小妙招——

我把杯子里黑的地方挤上牙膏,又拿来一块小抹布,擦那黑黑的地方,过了大约三分钟,杯子白了一些。我又倒了一点水在杯子里,继续擦,不一会儿,杯子里的黑污渍不见了,我又用了同样的方法,把整个杯子的里里外外擦了个遍,之后再冲水。哈,这个杯子洗了个澡,变得一干二净了,杯子上的小女孩顿时也眉开眼笑,好象在对我说:“你最后找到洗杯子的小妙招了,不然我脏兮兮的,没人理我了。但是,你瞧我此刻多美啊!真谢谢你。”

把这个杯子洗干净了,我也很高兴,以后的每一天,我刷完牙后,都会把它洗干净,放好。

在我们的日常生活中,还有着许多能把事情做得既快又好的办法,它还等着我们去发现。

数学小妙招作文 第11篇

记得我刚开始用钢笔写作业的时候,有时写着写着钢笔就写不出水了,然后就甩来甩去,弄得到处都是,正在我很不满意的发牢骚时,爷爷对我说:“晴晴,你的钢笔是不是有时会写着写着就写不出水?”我点了点头,爷爷听了便走进了书房,过了一会儿,爷爷走出来对我说:“晴晴来,我告诉你一个小妙招,要是钢笔写着写着写不出水的话,你能够用钢笔反复吸入肥皂水,然后用清水洗净,这样钢笔出水就会顺畅多了”听了爷爷的话,我连忙拿起钢笔跑进卫生间,按照爷爷说的那样做了起来。过了几分钟,做好了,我迫不及待的拿起钢笔,飞快的在作业本上写作业,果然,钢笔一向都很通畅。

同学们,在生活中还有许多的小妙招,你还明白有什么小妙招吗?