科学小论文600字 第1篇
“叮叮，咚咚，当当！”
听到了这些声音，你一定会以为这是音乐课吧！
不，不是的，这是五年级同学在上科学课呢！
这堂科学课的任务是研究摆的摆动与什么有关。上课前，我们已提前准备好了实验材料。王老师先将实验方法传授给大家，大家听完后，都跃跃欲试。当王老师发令开始之后，八个组的同学们便热火朝天地做了起来。
我们小组也分工明确，不甘示弱。小郦同学拿着秒表，随时准备开始计时；小胡同学手持水笔，准备随时记录；我的任务是控制摆的摆动开始与节奏；小王组长则是指挥全局。
“开始！”随着组长一声令下，我立刻放开双手，摆犹如一个小精灵，轻快地有节奏地摆了起来。我们的目标是让摆在十五秒内自由来回摆动。不料，我们忽略了一个细节，我们没有人扶着棉线，导致摆锤掉了下来。
屡试屡败，屡败屡战。结合前几次失败的经验教训，我们将所有的器具经过一系列的'检查和加工，再重新开始新一轮的实验。这一次，由组长轻轻地握住长棉线，由于不能很用力，组长所有的手臂力量都是虚的，她的额头上很快就沁出了细密的汗珠，但她始终纹丝不动，保持起初的动作。更新的战术让我们避免了前几次的“事故”，经过我们四个人的齐心协力，这次实验相当成功。
为了验证实验结果，我们反复做了三次实验，并得出一个结论：摆的摆动快慢与摆长有关，与摆重和摆幅无关。
这堂科学课让我明白了两个道理。一，失败乃成功之母。二，一个人的力量是渺小的，团队合作是成功的基石。
科学小论文600字 第2篇
树干为什么是圆锥状的?圆锥状树干有哪些好处?为了探索这些问题，我进行了更深入的观察、分析研究。
我查阅了有关资料，了解到植物的茎有支持植物体、运输水分和其他养分的作用。树木的茎主要由维管束构成。茎的支持作用主要由木质部木纤维承担，虽然木本植物的茎会逐年加粗，但是在一定时间范围内，茎的木纤维数量是一定的，也就是树木茎的`横截面面积一定。接着，我们围绕树干横截面面积一定，假设树干横截面长成不同形状，设计试验，探索树干呈圆锥状的原因和优点。
经过实验，我发现：(1)横截面积和长度一定时，三棱柱状物体纵向支持力最大，横向承受力最小；圆柱状物体纵向支持力不如三棱柱状物体，但横向承受力最大；(2)等质量不同形状的树干，矮个圆锥体形树干承受风力最大；(3)风是一种自然现象，影响着树木横截面的形状和树木生长的高矮。近似圆锥状的树干，重心低，加上庞大根系和大地连在一起，重心降得更低，稳度更大；(4)树干横截面呈圆形，可以减少损伤，具有更强的机械强度，能经受住风的袭击。同时，受风力的影响，树干各处的弯曲程度相似，不管风力来自哪个方向，树干承受的阻力大小相似，树干不易受到破坏。
实验反映了自然规律、自然界给我们启示：(1)横截面呈三角形的柱状物体，具有最大纵向支持力，其形态可用于建筑方面，例如角钢等；(2)横截面是圆形的圆状物体，具有最大的横向承受力，类似形态的建筑材料随处可见，如电视塔、电线杆等。
在我的观察、试验和分析过程中，逐渐解释、揭示了树干呈圆锥状的奥秘，增长了知识，把学到的知识联系实际加以应用，既巩固了学到的知识，又提高了学习的兴趣，还初步学会了科学观察和分析方法。
科学小论文600字 第3篇
上学时，同学们的书包有大有小，小的轻而易举能放进书桌里去，而大的呢？可怎样也放不进去，我想：要是能让书桌活动起来，那该多好啊！
一天晚上，我想到了一个好办法：把书桌两边掏空，然后把书面两边的.木板削成“I”形，这样的话，书桌就能够活动了。
于是，我从楼下找来一些小木板，从小卖部里买回一把小刀，在家里找些以前装修房子时剩下的钉子，开始计划起来，先做上部分，之后做中间部分，然后完成下部分，最后整理。经过一番思索后，就开始动手了。
做上部分是时，我先切下一块长方形木块，然后在它的两侧粘上两个条形木板，再剪下一块小的长方形木板，粘在条形木板的下面，做成“I”形。
做中部分是，我又切下一块长方形的木板，再在两侧各粘一块类似直角形的木板，然后再把上部分放进去，就在这时，遇到难题了：怎样才能把上部分放进去呢？我想啊想，想了好久才想出了一个绝妙的办法：把直角形木板上端的一小块木板去掉，那不就成了正规的条形了吗？这样就能放进去了。最后，在把切下来的那一块小木板用定子钉上去，这样问题就解决了。
在做下部分的时，就把四根条形的木板粘在下面做成四条“腿”。这样，活动课桌就大功告成了。
我想：生活中有很多给人带来不便的东西，而它们需要我们去改善，如果认真去观察、思考，就能发现其中的奥妙，找到解决的办法。
科学小论文600字 第4篇
对于科技这个词语，大家都很熟悉。简单说来，科技就是科学技术。从广义的角度来看，它是指自然科学技术和社会科学技术的总和。
改革开放以来，随着时间的推移，科技如雨后春笋，正在祖国大地迅猛地发展。环顾生活，科技是无处不在的，科技就在我身边！
夜晚走在路上，有电灯给我们照明；给朋友打个电话，随手可以掏出手机；回到家里，打开电视看看新闻，开启电脑，可以和朋友聊天；妈妈用电饭煲蒸好了饭；开开电暖器；一家人围坐在一起，欣赏着妈妈用电炒锅调制出来的美味佳肴……你看，随时随地，我们能离开科技吗？
科技的用处可是大了去啦！比如说：如果没有电动车，我们就不便和远方的.亲朋好友交往；如果没有动车组，人们到各地旅游就很难实现朝发夕至；如果没有航天飞机，人们进入太空将是一句空话；如果没有破冰船，我们就很难到南极考察；如果没有航天器具，人们登月将只能是幻想……
相反，有了科技，我们的生活将变得更加美好——有了传真，我们的文件，瞬间可以轻松地传出！有了机器人，它可以置身人们难以到达的空间；运用激光，可以制成健身器材；有了空调，即使是炎热的夏日，也可以让人们舒适如春……
不难看出：这一切，人们享用的都是科技的成果！
由此可知：科技，帮助我们创造了优越的生活环境；科技，提高了我们的生活质量；科技，是全世界人们智慧的结晶！
我们身处科技中，要不断学习新的科技！
科技就在我们身边，我们还要大力发展科技！
科学小论文600字 第5篇
科学背后到底有多少我们不知道的秘密。究竟科学是什么?为什么会有科学这两个字呢?到底有多少人去追求科学呢?他们为什么要去追求科学?
科学并不是能用两三句话就能说清楚的两个字。科学是一种梦想。它能让人陶醉，让人像上瘾一样去揭开它的秘密。追求科学的人是聪明、理智的。他们追求科学也许这是他们的爱好吧!
正如被我们所成为科学之母的居里夫人、科学巨星——牛顿、大科学家爱因斯坦以及近代科学之父——伽俐略等等，这些都是为了科学而出了名的。他们不仅满足了自己，也为自己的.国家争了光，为世界添了彩。
论科学，外国人可能认为我们国家还不够资格，但我们确实是非常落后的。可是有今天，又是谁为了我们脸上抹了彩。他就是我们中国首次载人航天飞行航天员的杨利伟。他的精神在我们的心中牢牢地锁住了，永远永远。当记者问他：“从昨天到今天，从默默无闻到轰轰烈烈，21小时之间，你的人生发生了重要变化，你有什么感受?”他就答：“我觉得不论是谁执行这次任务都代表了中国首批载人航天飞行，有很多人在幕后默默奉献，成绩是大家的。”你听听看，光是这一点就能让外国人刮目相看。
这只是杨利伟为祖国作出的贡献，而不是我的。但是我又能为祖国做什么呢?也许我将来会成这千千万万的爱国的人的其中一个，也许不是。能为国家做的事有很多。但我现在必须完成的最简单而又重要的一件事，那就是学习。我们现在学的虽然是别人的成就，但是我们总是会从别人的成果中得到另一种启示。所以我会让自己成为一个具有杨利伟精神的人!
科学小论文600字 第6篇
科学往往是很吸引人的，而且科学还是永远探索不完的，永远新鲜有趣的。比如，就拿漂浮的鸡蛋这一实验来说，也许很多人都知道，但做实验的过程远比听说的要新颖。
实验很简单，材料只有四样：大玻璃杯、食盐、勺子、鸡蛋。虽说简单，却可以从中收获无限知识。
首先，我拿起水壶，在玻璃杯里倒进大半杯水，接轻轻把鸡蛋放入水中，鸡蛋在杯中沉入底部后就不动了，似乎在休息。
接我放了1勺盐，鸡蛋没有动静；我开始放第2勺盐，鸡蛋仍然安安静静的躺在杯底；我一气之下放了6勺满满的盐，鸡蛋没有辜负我的期望，上升的一点；最后，我不服输的放了2勺盐，鸡蛋上升指数又高了些。
我听说别人的鸡蛋可以漂浮的水中间，就把鸡蛋拿出来，用勺子搅拌了一下未融的半成品盐水，待杯子底部的盐化了，才慢慢把鸡蛋放进去，这时，鸡蛋不停地上下浮动，我等了一会儿，鸡蛋不动了，挣扎浮出水面。
最后，我把剩余的2勺盐倒入水中，鸡蛋逐步上升到水面，如戴泳圈在自在的游泳，我淘气的用手指把鸡蛋往下压，松开手指，鸡蛋又很快飘回到水面。
为什么鸡蛋会飘浮起来？我从电脑中取得了收获：鸡蛋刚放进清水里的时候，由于鸡蛋的比重比水大，鸡蛋受到的浮力小于本身的重量，所以它会沉到底部；放盐后，水把盐溶解了，水的比重增加，当盐水的比重等于鸡蛋的比重时，鸡蛋就会浮在水的中间；再继续加盐，当盐水的比重大于鸡蛋的比重时，鸡蛋就会浮在盐水的上面，并且鸡蛋顶部露出水面。
老师在课堂上告诉我们：任何物体在水里都会受到浮力，受到浮力的大小等于物体排开水的体积的重量，这就是名的“阿基米德定律”，也叫浮力定律。其实科学就和长大要学的物理差不多。
我很惊奇这个小小的实验居然蕴含了如此丰厚的定理，这才明白科学除了用来放松用来玩，还对我们有很深的重要性。我暗暗下定决心在往后的日子里好好学物理，好好研究这有趣的科学。
科学小论文600字 第7篇
现代人类的高级发展离不开科学，就像猎物和掠食者之间的关系一样。科学要求我们不断探索，我们也需要科学来改善我们的生活。
如果你问100个知识分子我们现代的“必需品”是什么，他们的回答率必须是100%。那是科学。从最早的元谋人到今天最先进的动物，其中最重要的是科学。
智慧在任何时候都是普遍的。张衡是东汉时期知识渊博的学者。34岁时，他担任帝国指挥官，负责天文观测和灾难记录。因为地震在东汉时期很频繁。地震期间，大地裂开，山体滑坡，河流泛滥，给人们的生命财产造成巨大损失。经过多年的艰苦研究，张衡在公元132年发明了世界上第一台地震仪来确定地震的方向。这可以测量1000多英里内外的方向，以准确防止地震灾害。这项珍贵的发明使我们中国人民感到无比自豪，并为世界科学做出了前所未有的巨大贡献。
钱学森，中国近代著名科学家，“超音速时代之父”和“中国火药之父”。他义愤填膺地从美国回到中国，承担了五个师的责任。他放弃了在美国的慷慨待遇，来到了中国，中国太穷了，无法履行他的职责。他参与了中国第一枚短程导弹的部署和成功组织，中短程导弹的制造和飞行试验，以及使用中短程导弹运载_的飞行试验。不仅如此，外国莱特兄弟和宇航员加加林都是对科学做出贡献的人。
面对那些为了自己而放弃一切，正处于紧要关头的国家，他们肩负着回归祖国、创造科技的重任。那些不怕自己的生活会受到动摇和伤害，但又坚持以明确的科学态度探索的人，为什么我们不爱他们和他们接触的科学呢？
科学小论文600字 第8篇
我是个爱看书的小女孩。从我会认识字开始，便对书着了谜。我在昏暗的灯光下，在动荡的车厢里，在床上，在任何地方，只要有时间我都会津津有味地长时间看书。不久，我发现黑板上老师写的字像小蝌蚪一样，模模糊糊，需要眯着眼睛才看的清楚。妈妈发现后，急忙带我去了医院，医生检查后，宣布我近视了。医生给我配了一副眼镜，我戴上后发现一切都看得清清楚楚了。咦！这是为什么呢？一副小小的眼镜有这么的用处。我带着这个疑问去问妈妈，妈妈笑着说：“你自己去想想吧！”，于是我查阅百科全书，上网查资料，终于明白了。我戴的眼镜是用一种叫“凹透镜”的镜片做成的。
透镜分为凹透镜和凸透镜。近视眼镜可以让视力不好的人看清楚远处的.东西是利用了凹透镜的原理，使物体放大。凹透镜的原理：凹透镜所成的像总是小于物体的、直立的虚像，凹透镜主要用于矫正近视。凹透镜用途广泛，它即可以做近视眼镜也可以用作门的猫眼，手电筒，汽车头灯，耳科医生头上戴的检查灯……
它的“好兄弟”凸透镜也和凹透镜一样用途广泛，可以做成奶奶戴的老花镜，放大镜，显微镜，投影仪，照相机等等。我们的祖先很聪明已经学会了使用凸透镜进行生产。公元前2世纪，古人用冰的凸透镜向太阳取火。当我把这些学到的知识一五一十告诉妈妈时，妈妈高兴地笑了：“宝贝！我们生活中有许许多多生活小科学，只要我们多问几个为什么？破解这一个个谜团，我相信你一定能成为一个小小科学家。”
我国伟大数学家华罗庚曾经说过：“科学成就就是由一点一滴积累起来的。唯有长时间的集聚才能由点滴汇成大海。”，在日常生活中，我们只要善于观察，善于发现，善于总结就能成为一名小学的科学家。
科学小论文600字 第9篇
哦天哪！新的一天。然而，课程很多，很累。然而，我们的第一堂课是科学，一天的疲劳在这里消失了。
当我走到教室时，我突然发现教室里有一束强光。好像是有意让我们看到男生跳得高，高的男生直接爬上高高的窗户，但是总有别的男生一个接一个的推他下去；而那边的女生也在努力踮起脚尖，但还是看不见，大大削弱了我们班的好奇心力。
突然，一场沙尘暴爆发了。我们正要关上窗户，这时老师来了，我们匆匆走进了科学教室。原来这次沙尘暴是老师不小心造成的。由于粗心大意，另一种化学气体混入液体中，产生了这样的'金色耀眼的光.
“张老师！其他人都不见了……”张老师还没反应过来，大家都已经被卷入沙尘暴了。等她反应过来，我们已经被刮到教学楼顶了，下不去了。为什么？因为通往楼下的路十年前就堵死了，沙尘暴一次次折磨我们，我们都死了！
“不好！”我们都听到了，尽管张先生离我们很远。突然，有什么东西卷了上来，我尽力扶住，瞬间就回到了教学楼。“还好我准备了这个，但是我用了48次。”张先生拍着胸脯说。我问张老师这是干什么的。张老师说：“这个时候快递机只能送到这里。我这里还有一个，可以把他们都送回去。你看，班里人数是多少？”_47_。“好，那我们行动吧！”有我和张老师的力量，一定能战胜沙尘暴！
我把两个快发报机扔到同学手里，让他们抓紧。过了一会儿，同学又回到我身边。
同学都回来支持我。我拼命的时候他们把我吐了，扔到天花板上。表面上什么都没有，实际上内伤。
通过这次冒险，我意识到了实验的危险，我不想再做实验了！
科学小论文600字 第10篇
秋风一起，金黄的树叶纷纷落下。我在门前做清洁工作，发现了一个有趣的现象：地上的叶片大数是“面朝黄土背朝天”，这是为什么呢？
其他的落叶是不是也一样呢？我想再去观察观察吧。在这一周里，我去观察了许多树的落叶情况。结果我发现，绝大多数的落叶是“面朝黄土背朝天”。
我想应该做一个模拟实验来验证一下我的想法。于是我制作了像叶片一样的风筝去放。由于不太会放，所以放了很多次风筝也没有飞起来。我记得风筝落地时总是重竹条的一面朝地，这是不是和落叶朝天有相同的地方呢？
难道树叶也和我做的风筝一样，一面重一面轻？带着这个假设，我采了许多种不同的树叶进行观察。我发现，叶面表皮好像是里面的叶脉排列稀疏一些，光滑一些，叶背面叶脉排列紧密一些，粗糙一些。于是我在爸爸的帮助下，做了一个叶片的模型，用了一些细铁丝，编成了网状，有的稀疏，有的紧密。然后把稀疏的铁丝网和紧密的铁丝网连成正反两面。然后我将“叶片”从空中抛下10次，8次是紧密的铁丝网一面在下，2次是稀疏的铁丝网一面在下。
通过实验，我豁然开朗，于是我又到互联网、书上查找有关树叶的资料，终于明白了落叶“面朝黄土背朝天”的科学秘密，原来，两种结构不同的细胞层，形成了同一片树叶的“背”与“面”，由于比重不同，树叶在飘落的过程中，会翻转变化，重的一面朝下，轻的一面朝上，这样降落最稳定。所以落地后，细胞紧密而重的一面朝黄土，细胞系数而轻的一面朝天。
科学真有趣，今后我要多做这样的.实验，长大后做更多更复杂的实验，为人类造福。
科学小论文600字 第11篇
在生活中有许多很神奇的东西和物品。特别是在上科学课的时候，我们总能学到一些我们意想不到的知识。今天我给大家带来的神奇的实验名字叫做“吹不走的房子”相信大家听到这个名字的时候都会说：房子用嘴怎么可能吹起来嘛！可我说的.是用纸做的房子。这时也会有人说：即使书纸做的，那用嘴轻轻一吹，也不是能吹走吗？
相信大家听了这个实验的名字一定非常好奇，把纸房子怎么可能吹不走呢，那我们一起来进入实验环节吧！当然，做实验一定不能少了材料，今天我们要用到的材料非常的简单，只需要一张长方形的纸就行了。这个实验其实真的非常简单，把这张长方形平均分成三份，把这张纸立在桌子上，用两边来支撑住，要保持不要倒。把它摆好之后，我们就用嘴巴对准这个我们做好的小房子的中心吹气。你试试就会知道，真的是一点儿都吹不走呢！但一定要记住，是从房子的中间吹，千万不能吹歪了！不然这个实验就不会成功了。
怎么样？实验做完了吧，是不是真的吹不倒呢？那这个的原理到底是什么呢？那就让我来告诉你吧！因为房子的中心是空的，其实我们对着房子的中心吹气，也会从那个洞里流掉，房子自然就不会吹倒了！不信的话，你可以试试吹这个房子的两边的墙壁。对他们轻轻一吹，一下子就会倒了。怎么样，这个实验是不是很神奇呢？这个实验就像射箭一样，其实你对准了中心，那也不一定会击中。
怎么样？这个实验很有趣吧，赶快来拿一张长方形的纸，折一折，用嘴吹一吹，赶快来试一试吧！
科学小论文600字 第12篇
20xx年11月25日，天气晴朗，妈妈带着我来到了青少年宫。我看到了树上的银杏叶像一只只蝴蝶纷纷落在地上，好像给大地铺上了金黄的地毯。广场上有许多小朋友，在参加公益活动——科普互动展演。
我来到了一个展演区，那里有小朋友正在制作瓶中彩虹，我也忍不住想尝试。只看见桌上摆着红、黄、蓝三种颜色的水，还有一根根试管和滴管。我拿起试管，再拿一根塑料滴管，先吸取红色的水滴入试管，再吸了黄色的水滴入，最后吸了蓝色的水滴入。咦？我的怎么成了混合的黑色的水了呢？我要的彩虹呢？我不甘心，我一定要做出彩虹！于是，我和妈妈向工作人员请教，他告诉我们一定要慢慢地、沿着玻璃试管壁滴进去。我照着试做，又先吸取红色的水，小心翼翼地滴入试管。我心里有点紧张，接着吸黄色的水，盯着试管，一滴一滴地滴进试管。我发现红色和黄色并没有混合在一起，我的瓶中有两道颜色了。太好了，太好了！我信心大增，又去吸蓝色的水，慢慢地滴入瓶中。我发现蓝色出现了！我高兴得差点蹦起来。我终于成功了。我举起彩虹瓶，妈妈给我拍下了难忘的一刻。
为什么会出现瓶中彩虹这种现象呢？工作人员解开了我的疑惑：原来是水的密度不同。工作人员往水里加了不同数量的盐，红色的水加的盐最多，密度最大，会沉在下面；黄色的水密度居中，所以浮在中间；蓝色的水加的盐最少，密度最小，浮在最上面。所以就出现了美丽的彩虹。
我觉得科学很有趣，又让我学到了不少知识，你们也想玩吗？那就自己动手试一试吧！
最新范文
科学小论文600字 第13篇
“依玲，你能够不用玻璃刀，把玻璃整齐地分为两块吗？”我回答：“除了玻璃刀可以把玻璃整齐地分为两块，恐怕难以到第二种方法。”爸爸听后哈哈大笑，说:“那今天我们就做个小实验，看看有没有第二种方法。
爸爸拿来一块玻璃，一根铁丝一盒火柴和一瓶汽油、一盆凉水。嘿，爸爸这是搞什么名堂啊。“爸爸，你为什么拿汽油？难道你要用火烧吗？”“猜对一半。”火烧玻璃，这简直是异想天开的想法。
爸爸开始做实验了。只见爸爸拿起那根铁丝，小心翼翼地用汽油把铁丝蘸满，然后，把铁丝缠绕着玻璃正中央，爸爸又拿起火柴，点找了那个铁丝。“波！”帖子被点着了，红色的火焰不停的跳动着，慢慢地，火苗熄灭了。我伸手摸了摸那块玻璃，“啊！”我轻轻地叫出声，连忙把手缩回来，玻璃可烫了。我不解地问:“奇怪，玻璃没有碎。”爸爸微微一笑，把玻璃投到冷水中。“咔”玻璃奇迹地碎了。正好从铁丝勒过的那儿裂开了。两玻璃一样大小，两边有点发黑，这是被火烧的痕迹。
我丈二和尚——摸不着头脑，爸爸一语泄露天机:“这是物体的一种热胀冷缩现象。比如:冬天，冰冷的玻璃杯，遇到热水后会炸裂，绷直的电线容易断……人们认识到热涨冷缩的性质后，就想方设法防止它造成破坏。铁路工人，铺铁轨的时候，在铁轨这间留一定的空隙；夏天给车胎打气，不能打的太足……人们不但防止它造成破坏，而且还利用它为我们服务。体温表也是利用水银的热胀冷缩的性质做成的……”
爸爸耐心地讲解着，我越听越入迷，对科学产生了无穷的兴趣，真是生活处处有科学。
科学小论文600字 第14篇
我从网上的“进入科学”栏目下载了一部名为《哭泣的石碑》的电影。
一个雾蒙蒙的早晨，在山东省曲阜市的孔琳，数万座坟墓坐落在一片灰暗的森林中。沉默有点神秘。一名工作人员像往常一样在医院打扫卫生。然而，当他扫向一块石碑前时，他漫不经心地瞥了一眼，看到了一个惊人的景象。据工作人员说，在一块石碑上，水滴像这样从顶部流下来，然后喷了下来。上面到处都是水滴。我想，石碑上没有水滴，他怎么会有这么大的反应？这块石碑有什么特别的吗？
我从电脑上看到工作人员看到的石碑叫做开图石碑。它有很多联系！据记载，它建于清朝康熙年，当时康熙皇帝没有亲自颁布法令。传说这块石碑非常神奇，它每次崇拜孔子都会“哭泣”。这块石碑上的水滴是悲伤的眼泪。我们经常说“石头之心”这个词来形容一个人的心像石头一样坚硬，因为这块石头对铁没有感情，而有些人在这块哭泣的.石碑上说它会“哭泣”，因为它很悲伤。我认为:听是空的，看是真实的。这个世界上真的有一块能理解人性的石头吗？
经过专家们的理解，这个谜终于被解开了。事实证明，每年这个泪珠都会吸引无数游客前来观赏。出于好奇，一些游客不断用手触摸平板电脑。随着时间的推移，他们经常接触的片剂表面逐渐形成一层油膜。问题出在油膜上。空一旦气体的湿度达到冷凝水平，油膜上的水就不能渗透到石碑的表面，所以油膜被切断，不能吸附到石碑上。它在表面，因此形成水滴。
泪碑的秘密终于被解开了。我似乎明白与否。但是有一件事我绝对知道，那就是我们已经解开了泪碑的谜团！
科学小论文600字 第15篇
今天王老师带我们做了一个神奇的科学实验，叫热气实验。
上课铃响了，同学们坐到了自己的座位上，准备上科学课，王老师说：“今天我们要做一个神奇的实验，关于热气球。”我们听了都非常感兴趣。做这个实验需要火柴、塑料袋、酒精灯。王老师说要看一个学习视频，我心里非常喜悦。
视频开始了，真没想到，视频上竟然有王老师的身影，我更想看了。看完视频，王老师让大家根据视频小组合作做实验。我们组高豆划火柴点燃酒精灯，点燃之后我和王豆、赵豆拿着塑料袋的口，把它头朝下对着那个酒精灯火焰，塑料袋立刻变成了一个大胖子。高豆说：“松手，松手！”可是我们三个怕塑料袋被点燃，所以一个人也没有松手。之后，赵豆把手松开了，王豆也松开了，我最后一个松开了手。塑料袋因为不平稳落下来，差点被烧了，太危险了。
高豆很生气，说道：“下次你们三个一起松手。”“知道了。”我们异口同声地说。
第二次实验开始了，我、赵豆、王豆把袋子拿在手中，高豆看着我们三个，塑料袋变胖了，“松手吧！”高豆喊，这次我们一起松手，“大胖子”飞起来了！这个时候，王老师喊：“时间到！”高豆听了马上把“胖子”拉了下来，又把酒精灯上的火熄灭。“我们成功了！”高豆喊，“耶！耶！”我们也都高兴地欢呼着。
热气球的.原理原来就是只要有热空气就能飞上天啊，热气比冷气轻。电视上看到的那一个个五彩斑斓的热气球，就是因为这个飞上天的呀。
我们只要齐心协力，什么事也不怕难。
科学小论文600字 第16篇
“叮铃铃，下课了，老师您辛苦了！“哎”我和卜绍阳发出了一声失望的叹息。为什么会这样呢，这还得从昨天的科学课说起。
上课铃打响，我们刚坐到椅子上，只见科学老师捧着五六个盒子兴冲冲地赶来。我们都好奇地望着她手中五六个盒子，心想：老师葫芦里卖的是什么药？老师兴冲冲地走上讲台，对我们说：“同学们，我们已经学完了电路，现在我们亲自制作电路，让小灯泡亮起来，同学们先看我的演示。”老师说完，首先拿起导线和灯泡座，并熟练地把二者连接起来，接着用一根导线连接了开关，然后又用一根导线连接了电池，最后老师一合开关，小灯泡马上亮了起来。我看见老师的实验成功了，心想：我要是能亲自把小灯泡点亮，那该多好啊！
演示结束，老师为我们分发工具，看着这些新奇的零件，我十分好奇，马上开始认真地拼了起来，不一会儿就把线路练好了，可是在安电池出现了问题：铁丝夹的太紧，导线放不进去了！我灵机一动，干脆把它们侧着放了进去。我紧张地合上开关，希望灯泡能发出光亮，可是它依旧沉默不语，这让我十分失落。在我焦急之时，听到了一声欢呼：“太好了，我们的灯泡亮了！”原来是于浩天他们组的灯泡亮了。我回身仔细查看电路。我的'同桌卜绍阳抓过自己的电池递给我：“你的电池可能没电了，用我的试试”我接过他的电池，小心翼翼地取出原来的电池，换上新的电池，又轻轻地合上开关。可是小灯泡还是不亮，就在这时下课铃声响起，我和卜绍阳发出了失望的叹息声，默默地收拾东西，离开了教室。
虽然我和同桌没能把灯泡点亮，但我们不会放弃，因为做实验很有趣，我们一定会认真分析原因，争取下次点亮它，我们不会一次失败而垂头丧气，不会因为一次失败就怯于再次尝试。
科学小论文600字 第17篇
在所有的课程中，我最喜欢上的就是科学课。在科学课上，老师会带领我们做很多有趣的小实验，让我们领略科学的神奇与魅力。
周二这天，又要上科学课了，同学们都非常开心。一上课，高老师就把一杯满得快要溢出来的水放在了讲台上。杯子还没放稳呢，同学们就七嘴八舌地议论起来。有的说：“老师把这么满的一杯水放在讲台上，这是要干什么呀？”有的说：“科学课不是做实验的嘛，一杯水有什么可研究的呢？”面对大家的质疑，高老师只是轻轻微笑，什么也没说。
高老师像变魔术一样，从口袋里拿出来一包曲别针。这是要干什么呀？同学们瞪大眼睛看着老师，教室里顿时变得鸦雀无声。高老师往快要溢出水来的杯子里一枚接一枚地放着曲别针，只看见一枚枚曲别针静静“躺”在水的表面，“二十一枚、二十二枚、二十三枚……”同学们紧张得心都提到了嗓子眼里，担心水会溢出来。可是高老师还是不慌不忙地往水杯里放着曲别针，最后竟然放了五十多枚，真令人难以置信呀！同学们的嘴巴张得大大的，仿佛塞进去一个鸡蛋，半天也没合拢。
这时，老师说：“刚才那个实验……”没等老师说完，科学课代表李璞江就抢先接了下半句“表现了水的表面张力。”
“对。”老师说，“水是由许许多多的水分子组成，水表面的.分子紧紧聚拢在一起，会形成一股力，这股力就是水的表面张力。表面张力的力气很大，就像一个保护层，不让杯中的水轻易溢出去。表面张力的作用还很大呢，能让小昆虫水黾在池塘的水面上自由行走，还能让我们吹出五彩缤纷的大泡泡。”
科学课就是这么有趣，就是这么奇妙！
科学小论文600字 第18篇
我最喜欢科学课了，因为在科学课上，我们总是能做到那些有趣的小实验，会发现有趣的东西，看到有趣的现象。
“丁零零”，上课铃声响了起来，马老师也随着上课铃声走上了讲台。只见她一手拿着一个大框子，另一只手拎着一个背包，一定是要做实验，太棒了！我心想。马老师像变魔术似的拿出一辆小汽车，哇，这辆小车居然像现实生活中的汽车，用这辆小车能做些什么实验呢？只见马老师拿出一根牛皮筋，把它的一头套住车轴，并从一个洞里穿了出来。就这样，牛皮筋的一头已经被马老师稳稳地固定在了小车的.前端，然后，马老师又把牛皮筋的另一头紧紧地缠绕在后面的车轴上。马老师一松手，小车竟然自己向前驶去了。我心想：这种能使小车运动的力究竟来自哪里？难道是来自于牛皮筋？
这时，马老师说：“今天我们来做一个用牛皮筋做动力的实验，你们都准备好了吗？那我要开始了！”马老师给每个小组发了一个小车，又发了牛皮筋和卷尺。我拿好科学作业本后迅速冲了出去，我们小组的成员已经在做实验了。我急忙按照马老师的做法，把牛皮筋固定好。一松手，小车就运动了起来。我拿出米尺量了量小车行驶的距离，发现小车只行驶了四十厘米，半米都不到。为了让小车能够行驶得更远，在第二次实验中，我们把牛皮筋足足缠绕了八圈！当我们松开手时，小车迅速向前移动，小车一边行驶我一边追，好半天它才停下来。我用尺一量，发现小车行驶的距离用尺子已经无法测量了！我左右为难，一时不知道该怎么办。终于，我想出了一个好办法，我量出了一块地板的长度，是十二点五厘米，然后就轻而易举地计算出小车行驶的距离了。
这节科学课多么有意义啊！我不仅做了有趣的实验，还学到了知识，真是一举两得啊！
科学小论文600字 第19篇
“叮叮叮”上课的铃声响起了，在外面玩的同学们回到了自班的教室里，操场上一片安静。
这时，五班的`同学在教室里大声的聊天，这时有一个同学说道：“罗老师来了。”开始的时候，我们还不相信，当罗老师走了进来的时候，我们都不讲了。
罗老师一进来，就开始上课，上课时有几个同学在下面讲悄悄话，罗老师开始时没有介意，可后来说话的人越来越肆无忌惮，声音变得越来越大，直到罗老师生气了，他们才不讲话了，罗老师看见他们不讲了，就开始讲自己的课了，过了一会儿，又有厶讲话了，罗老师就说了一句：“我看那个还敢讲话，再讲话的人给我出来站着。”罗老师一说完，我们都被吓到了。
我前面有一位同学，他趁罗老师不注意，便踹了另一位同学一脚。这时，罗老师突然不讲课了，盯着一个地方看，我们顺着罗老师盯着的地方看了过去。原来，有两个同学在讲话。其中一位同学觉得讲话不对，便不讲了，另一位同学见和他讲话的同学不讲了，自己就不讲了。
当罗老师要点人答题时，刚才吵吵闹闹的教室瞬间变得安安静静了，同学们马上假装自己正在认真的看书，因为同学们都不希望自己被老师点到。这时，罗老师走到一个同学的面前，并说道：“你来。”那位同学站起来回答时，支支吾吾的什么也说不出来。罗老师生气的说道：“为什么不做，上节课不是让你们做了吗？”
过了一会儿，课上完了，不过还没有下课，罗老师就让我们做自己喜欢的事。
这下同学们可高兴了，刚才小声说话的人，现在声音变得越来越大了。
这就是五班，你想来看看吗？
科学小论文600字 第20篇
在电视里，我们经常会看到一些秘密信件，那么这些秘密信件是怎么写出来的呢？有人说白醋可以写出秘密信件，这是真的吗？我准备做一做这个实验。
于是我找来了白醋、毛笔、白纸、蜡烛和打火机。我先用毛笔蘸了蘸白醋，然后我在白纸上写下了一个“醋”字。等白纸上的字干了后，我用打火机把蜡烛点燃了，把白纸放在蜡烛上慢慢加热，过了一会儿，我发现白纸上慢慢显现出了一个“醋”字，实验成功！我又重复做了几次，结果相同。
液体名称写的字加热后的.字迹实验结果
浓糖水“糖”没有字迹失败，浓盐水“盐”没有字迹失败，柠檬汁“柠”有清晰的“柠”字成功，清水“水”没有字迹失败。原来白醋真的可以写出秘密信件，那么液体也可以写出秘密信件吗？我又展开了新的实验。我马上又找来了4种不同的液体，它们分别是：浓糖水、浓盐水、柠檬汁和清水。观察记录如下表：
实验结果表明：柠檬汁和白醋可以写出秘密信件，这究竟是怎么回事呢？于是我上网查阅了资料，原来柠檬汁和白醋中都有一种叫醋酸的物质，而醋酸会轻度腐蚀纸张的纤维，使其变得容易被高温烤焦，在蜡烛的火焰烘烤下，被腐蚀的地方比不被腐蚀的地方更容易烧焦，因此棕黄色的字迹实际上就是被轻度烤焦的颜色。
在将来漫长的在“科学之旅”中，我一定要更加努力。
科学小论文600字 第21篇
科学课？你看到这个题目，肯定会奇怪：科学课这门“副课”可是从来都不会引起老师们的重视的，怎么会“有趣”呢？别急，你就听我慢慢道来吧！
“叮铃铃—”我们的科学老师踩着上课铃来到了我们班。刚上完语文课所有同学都想找张床躺上去。只见我们的科学老师迈着步子走上了讲台。“上课”！科学老师那拥有英雄气概的“男高音”响起，让我们不由一震！我们的科学老师也没注意我们，摆出了一副准备开讲的姿势。“哈！”我听到了一个不和谐的声音，一看，原来是我的同桌。我生气了：“你干什么？”我的`同桌说：“老师没拿课本，课本放在讲桌上，老师在教室后面怎么讲课？哈！”
我也很累了，所以也等着看老师如何应对这个局面。
只见科学老师不慌不忙地微笑了一下，滔滔不绝地说起来。那才真是口若悬河！我们个个儿看得目瞪口呆，被科学老师的口才征服了！被科学老师的知识征服了！
一节课上，科学老师不停的像我们提问，把我们情绪提高了起来；科学老师不停的和我们一起动手实践操作，把我们热情的焰火点燃了！老师既满腹经纶又幽默，让我们爱上了科学课。
你很惊讶吧：这样的科学课是前所未闻、前所未有的！可是现在就有了！原来上科学课，就是听老师念着书上的东西。底下干什么的都有：传纸条、说话、写作业、看书……就是没有听课的；现在我们是听老师为我们讲解课本以外的东西。上课时传纸条、说话、写作业、看书…….什么都不干，干的只有认真听课，积极发言！
现在，科学老师在一次次问答中，带领我们在科学中遨游；老师在一次次实践中，带领我们寻找新知。
怎么样，这样的科学课有趣吧!
科学小论文600字 第22篇
生活中，我经常与同学谈话。我们互相交换有关科学的内容，自从看了《我们爱科学》之后，就有更多有关科学的话题想与同学分享。课间的时候，我拿出《我们爱科学》看看，就不会觉得无聊。
《我们爱科学》这本书不仅让我懂得了很多关于科学方面的知识，还丰富了我的生活，使我更快乐!
科学在哪里?在我们生活的各个地方。科学是什么?科学是那些其妙的东西。如果没有的科学，生活将会变得多么无趣啊。
我读过许多有关科学的书，但我最喜欢的，还是《在游戏中学科学》。真本书不是讲那些非常难懂的科学，它讲的是在一次次游戏中体验科学，学习科学。它的语言非常风趣，而且每个实验都非常好玩，每一篇文章后面都有解释和图片，非常易懂。《在游戏中学科学》这本书中有10大科学栏目，218项实验游戏，培养我们的动手能力，让我们了解身边的趣味科学。它里面都是我们平常可以做的小实验，不过很神奇，会让我目瞪口呆。
其中，我最喜欢的'一项实验是，“蒙上眼睛会偏左走”，刚开始，我还不相信，我认为蒙上眼睛后，我还是一样可以自己控制方向，为了证实我的说法，我在家长的帮助下，用布蒙上了双眼，开始小心翼翼的走路，我慢慢的往前走，突然，妈妈大声说了一句“你怎么老往左走啊!”我立即不相信地摘下了蒙着我眼睛的布条，奇怪了，我明明是一直往前走的，可偏偏我一点点地往左边偏去，我和妈妈很是惊讶，我也有一点点失望，毕竟事实证明我的说法是错误的。我迫不及待地看起了书上的解释。原来，认得左右腿并不是完全对称的，一般右腿较长一点，所以我们会向左倾斜。怪不得当我们在沙漠、森林等地方走路时，不久后又会回到原地呢!
这本书让我在一次次实验或游戏中，学习到了许多科学知识，这可比枯燥的看科学大道理好玩。
科学小论文600字 第23篇
众所周知，一个装水的瓶子若底下打一个洞——水便会漏出来。再将它盖上盖子那么会发生什么呢？
见证奇迹的时刻到了！
今天下午有一节科学公开课，这无疑是一颗重磅炸弹在我们班炸开。又可以做实验了，而且一次就做了7个之多。科学只有做实验才可以更加加深我们对科学的认知。更可以增加学习科学的乐趣，更加接近自然——自然往往扮演着多重角色：华丽的艺术家，资深的科学家，神奇的魔术师……
“叮，叮，叮……”伴随着上课铃声的响起，本节课的“神奇”之处便开始了。王老师一声令下，手就象雨后春笋般冒了出来，最后决定我和小曹来做实验。
首先，用润滑油涂在2半球的接触面，然后闭合用抽气机抽气，做好这一切，神奇之处便要开始了，关闭阀门，拿起半球的'提手，和小曹开始奋力的往两边拉。我们都使出吃奶的劲都拉不出——足以见大气压的威力，这可不是演戏，手上的痕迹可不是开玩笑的！
其他的“瓶吞鸡蛋”﹑“医生那些事”﹑“小小魔术师”……都让我们领悟到了自然的神奇。
令人意外的是王老师也会“捉弄”我们。在“吸非吸”的实验中，老师拿2杯饮料上来给我们喝，当一位同学正喝的津津有味的时候，另一位同学却这么也吸不上来。这种看着却不能吃的难受都是由王老师一手造成的，原来奥秘就在吸管中，一根吸管被剪了一个洞！
还有最后的“吸螺丝”比赛中，王老师拿没有剪掉的螺丝给我们吃，害的其中一位同学吸不上来，惹得下面一阵欢笑，这大气压也正调皮的。
当我们不了解大自然的鬼斧神工时，我们只能用科学来解释。
走进科学，自己也可以当一个神奇的魔师！
科学小论文600字 第24篇
一早我便开开心心地起床了，因为今天有我最喜欢的科学课，上的还是“沉浮的秘密”。这一课讲的是一个物体在水上是怎么沉浮的和哪些因素有关。
不久便开始上课了，刚上课老师先做了一个自我介绍，便和我们一起做了一个试验，这个试验就是把橡皮和胡萝卜慢慢放入水中，不久结果就出来了，它们俩中的橡皮会沉，而胡萝卜会浮。做完这个小试验，老师便告诉沉可以用下箭头表示，而浮可以用上箭头表示。介绍完了以后便拿出了许多东西，有曲别针、空瓶子、橡皮、胡萝卜等等。然后给我们一个表，让我们猜它们沉浮情况。我认为曲别针会浮上来。而做了试验之后才知道曲别针原来不能浮在水面之上，这点我十分困惑，我想难道是因为它是铁做的？
不久之后我最最喜欢的一个小实验便向我们走来，它就是—物体的'沉浮与重量体积有关吗？
话不多说我们便开始了试验。刚开始玩们拿了体积一样重量不同的玩个球，轻的球、不轻不重的球和重的球，我们先把轻的球慢慢的丢进一个小水盆里，一进水它就浮了上来。把不轻不重的球放进来，也开始上浮，但是没有轻的球高，把重的球放进去结果不想而知了，它就到了水底。因此我们知道了一个物体，体积不变重量越轻它就越容易浮起来。
我们就开始做另一个吧！这个试验是重量相同体积不一的三个东西，哪个容易浮起来。跟上一个试验一样我们先把最小的放进去，一进去它就立马沉了下去，把中等的放进去它既不算沉下去，也不算浮上来，而最大的那个浮出了水面。因此我们又知道了重量不变体积越大越容易浮上来……
不久，开心的时光总是会过去这一节科学课便过去了。
科学小论文600字 第25篇
科学是深奥的，在科学的海洋我们自由的成长遨游，有些人认为科学离我们生活很远很飘渺，其实生活不光就在我们身边，而且与我们的生活息息相关。我今天就来做一个最简单的——黄豆发芽的小实验吧。
黄豆生芽看起来简单，做起来才知道这看似简单的实验也很复杂。我先取来一些黄豆，它们圆圆的，黄豆的颜色好像是土黄色，又有点接近肤色，似乎还带点淡黄。表面有些皱皱巴巴的皮，像是水的波纹，又如老人脸上的皱纹。原来黄豆是这样子的，还有这么多的特点哦，第一次如此亲密的观察黄豆，真是挺有感悟的！
我找来一个透明的杯子，把黄豆放进去然后加入水后，我就在一旁静静的等着。大约半小时过去了，我都有些不耐烦了。黄豆的皮真的那么难蜕吗？等了这么半天，一点动静也没有。就这样想着想着，不知过了多久，等我不由自主的把目光转向那杯子。“终于退皮了”我皱着的眉头慢慢舒展开来，好多呀！黄豆变得比开始更大更饱满了，很多的黄豆的皮都裂开了一个小嘴，杯子里有一股清香，豆子变得更光滑圆润了，真希望它能快快长大呀！
泡豆芽需要时间，所以耐心的过了两天，我习惯的跑到杯子前一看，黄豆的头上出现了尖尖的、短短的嫩白的芽，像黄豆的小辫子，十分惹人喜爱。芽儿又经过了四天，开始变得卷卷的，弯弯的，十分俏皮，十分可爱。
时间一天天过去，在我期盼的目光中，芽儿还在一点点长粗，已经发了芽的豆子皮开始烂掉了。它脱下那难看的大黄睡衣，露出了一层绿油油的、光滑的'身体，一个个胖胖的黄豆芽终于展现在我的面前，看着自己的试验成果我很满足。虽然需要耐心的等待和仔细的观察，但我最终成功了，这是我最高兴的事情。
科学其实就在身边，只要细心的观察思考，我们就会发现许多科学的秘密，所以我现在要更加努力的去学习，只有知识渊博了，才能更多的解开科学中的奥秘。
科学小论文600字 第26篇
我看到了科学，在古代书籍那泛黄的书页中：我看到了科学。在翠绿的草坪间蠕动着的细小生命里，我向科学招手问好。回应我的，是山呼海啸般的巨响，是整个世界的灵魂之音……
——题记
从小时起，我就深深迷恋着牛顿的苹果，伽利略的望远镜。古人总是能用富有哲理的`眼光看待一切再平常不过的事物。这让我惊奇不已，还跃跃欲试想要学会这种眼光。一日间偶然看到小土堆旁蚂蚁密集起来，想起妈妈讲过的蚂蚁搬家要下雨，忽然一跃而起，张开双臂兴奋大叫：“要下雨啦！蚂蚁搬家啦！”当知道这种规律就是传说中“科学”的一种时，我稚嫩的心灵不禁微颤，不由发出了呼唤：“你好，科学！”
后来，我上了科学课，参加了小发明班。当电流第一次从我指尖过时，我仿佛感受到了科学的心跳，那是一种持续的、干稳而又缓和的运动，像一位老者低沉的诉说，又像一头猛虎沉睡中的鼾声，潜伏着巨大的动力。电，从电池到马达至风扇，力，从风扇到空气至小车，若是单看车，总是看不出门道，可动动手，简简单单几根电线，就使电流的流动路线一清二楚，这便是科学实践的奥妙了。我这才了解到，从前那观察中的科学，不过为冰山一角，不由重新细细端详这位熟悉而陌生的朋友：“你好，科学！”
而今，我经过无数次探究后才明白：科学其实早已走进千家万户，遍布整个宇宙。古往今来，那些曾被无数人崇拜的科学家们，也都是一步一个脚印从简单的科学原理走进复杂的科学机械，从片面的科学理论走向广阔的科学天地。如今，几十亿人都在沿着科学之路大步流星地向前走，寻找那个可以“撬动地球的支点”！
科学，你看到了吗？人类正在何等执着地追求你，何等努力地探寻你！时代不断挺进，探索的队伍将会注入新鲜的血液，不断刷新对你的认知，揭开你无数张的面纱，用震天撼地的声音呼唤你：
“你好，科学！”
科学小论文600字 第27篇
科学是人类的成长之门。的确就是，让人们得知更多科学内涵的奥秘与奇特，让人们了解更多大自然的秘密，比如火山喷发……一些鲜为人知的信息，让我们小小的心灵受到大大的启发吧！
科学它开启了我们的'眼。一个个惊心动魄的科学实验，还记得，就在此刻，陈老师做了一个小小的实验，但是让同学们都激动万分。
老师小心翼翼的从桌子上拿了一个装满水的塑料瓶子，我心中怀着疑问与不解的语言说道：“要做什么实验呀？是不是开瓶盖水就消失不见了？是不是，此瓶子喝水能在空气中飘动起来，是不是……”一个个大胆的猜测，但是结果却和我的想法，完全不否！
此时此刻，同学们像炸开了锅的鸡米花一样热血沸腾，只见最后一排的同学纷纷伸长了脖子，蜂拥而上，同学们都怀着一颗神奇的心，踏上了科学实验的途中。
陈老师神情高兴，满脸天真可爱的笑容说：“我用装满水的瓶子，把塑料瓶子的瓶盖揭开，用一张卡纸放上去，同学们猜一猜水能否倒出来吗？”同学们个个思考了起来，有的说：“能”，有的说：“完全不可能”。
过了两分钟，陈老师揭示了答案，原来水无法倒出来，有位同学要主动上去亲手试验一次，结果水为什么还能倒出来呢？陈老师严肃的回答道：“因为我做实验的时候，水是完全满的，里面没有一丝空气，外面的空气紧压上来时，卡纸贴的更紧，所以水是完全倒不上来的，同学们都明白了吗？”
小小的实验告诉我了一个个大大的道理：只有不断充实的探索，才能发现科学的奥秘。
只要用心发现，科学的真理是探索未有的！
科学小论文600字 第28篇
今天，我和母亲去外婆家，外婆拿出今年刚收的花生，要炒给我们吃。母亲说：“炒花生多麻烦，还得用沙炒。”我说：“干嘛非要用沙子，直接炒不是更快吗？”母亲说：“那我们就来试一试吧，看谁说得对？”
我的方法是直接炒。等外婆把灶烧热后，我把一大碗花生倒入锅内，先用锅铲慢慢翻炒，二十几分钟后，锅里冒烟了，我慌忙加速翻动铲子，可花生还是越来越黑。我说：“花生应该熟了吧！”外婆说：“还早着呢！”我只得耐着性子又炒起来，大约过了一个小时，外婆才说可以了。我盛起来一看，花生个个都已经变成“焦黑碳”了。我拿了几个尝了尝，不是焦的就是生的。
唉，看母亲的吧！只见母亲把一大碗沙子倒入锅内翻炒，一分钟后，倒入一碗花生。只见母亲不紧不慢地翻炒着。大约过了半个小时，她把花生盛了起来，滤掉沙子。我不相信母亲能这么快就把花生炒熟，用惊奇的眼光望着母亲炒好的花生：皮略有点泛黄，拨开一看，仁也熟了。我尝了尝，既香又好吃。
咦，真是怪了！为什么直接炒反而慢呢？母亲似乎看出了我的心思，说：“你仔细看看花生的形状！”我盯着那堆花生发愣，心里想：这花生两头凸出来，中间凹进去……
“哦，对了！如果直接炒，花生受热的面积小，而且受热不均匀，难怪我炒的花生有的焦，有的生呢！而用沙子炒，沙子受热速度快，传热性能高，它能很快的把自身受到的热均匀地传递给花生，使花生全身也均匀地受热，所以花生反而熟得快。”我大声对母亲说。母亲听了我的想法，赞许地点点头说：“我的女儿真聪明！”
哦，真想不到炒花生还藏着这么大的学问，这真是身边处处有科学啊！
科学小论文600字 第29篇
今天我们有一节科学课，一上课老师就对我们说：“这节课我们来做一个小实验，我可以用一张纸支撑起很多本书，你们想想我是怎么做到的，也可以自己动手试一试。”
刚开始，我们绞尽脑汁也想不出怎么能做得到。过了一会儿，常家豪想出来了一个方法，他把纸叠成一个圆柱体，然后把一堆书放上去，但是没放几本就撑不住了。这时老师说话了：“能想到这样已经很不错了，但是我的方法可以称更多书。”说完，老师就拿起一张纸，边动手边说：“这个方法其实很简单，就是把一张纸左右对折，对折，再对折，直到不能对折为止，最后把它拉开，就能支撑很多本书了。”我们尝试了一下，果然是这样。
转眼间一节科学课就过去了，短短的一节课就让我增长了知识，期待下一节科学课！
今天是我给四年级第一次上课，心情很复杂，早晨接到任务，不知道课上哪，怎么上。
我问了老师们几个班的情况，看了教材，思考着这中途接的第一节课该怎么上。
我反复思考决定这一节课从对科学课的认识开始，要让学生再次去认识科学课，认识科学课的重要性，唤起学生对科学课的重视、热情，调动学生学习的积极性这是重要的`，因此我准备了什么是科学，科学与各门学科的关系，科学的重要性，国家科学技术最高奖的获奖人和全国青少年科技创新大赛等内容，强调了上课要求等等，今天在四（6)班和四（4）班上课效果很好，孩子们听的很认真，对科学有了新的认识，对树立学生的远大理想是有深远意义的，课后感觉这么安排是非常有必要的。
今天的科学课上的很好。
科学小论文600字 第30篇
今天，我们去录播教室上了一堂科学课。
上课铃响了，我们来到录播教室就座，老师给我们做了简短的自我介绍：“大家好，我姓黄，黄颜色的黄，跟我今天穿的衣服的颜色差不多。”我们都被老师风趣幽默的话语逗得哈哈大笑。
开始上课了，老师用粉笔在黑板上端端正正地写了四个大字：听听声音。接着，老师和我们玩了个游戏，规则是：不能抬头，不可以偷看，只能用耳朵听声音。开始了，我垂下头，紧闭双眼，细细聆听。我听见老师用鼠标点了一下，“哗哗”的流水声传入了我的耳朵。接着又传来了小鸟“叽叽喳喳”的声音，好像在对着我们兴奋地歌唱。一会儿，一只青蛙“呱呱”地叫了起来，好像正站在荷叶上唱歌……
“结束。”老师宣布，我们抬起了头，老师问我们听见了什么声音，我们争先恐后地举起了手，有的说听见了流水声，有的说听见了青蛙的叫声，有的说听见了探测器的声音……答案真是各种各样。
这时，老师让我们别说话，听听周围的声音，我们安静下来，教室里安静得连针掉在地上的.声音都可以听见。老师问我们听见了什么，大家都说听见了电脑的声音，老师的脚步声，同学们的呼吸声……老师满意地点了点头。
接着，老师拿出了木琴，重重地敲击了一下，木琴发出“当”的一声；然后老师轻轻地敲了一下，木琴的声音低沉了许多，原来这就是声音的强弱。接着老师让我们拿出木琴和风铃，分别敲击它们，找到声音的特点。老师刚说完，教室里就响起了“丁丁当当”、“咚咚咚”的声音，仿佛一首动听的交响乐。最后，老师告诉我们：声音的高低跟敲击的轻重无关，而是跟被敲击的物体有关。
下课铃响了，我们依依不舍地离开了录播教室。这真是一堂有趣的科学课。
科学小论文600字 第31篇
在生活中，科学无处不在……生活中，也会有许多的奇妙现象，比如：干冰和热水的碰撞的奇怪现象……那这些奇妙现象下，又有什么奥妙呢？让我们一齐进入探索飞船，一齐探索生活中的奥妙吧！
这天我们要探索的生活奥妙是：干冰和热水碰撞后，会突然冒出浓浓的烟雾，这是怎样一回事呢？让我们做个试验吧！
首先要准备一些干冰和热水以及一个扎实的手套。我们实验的第一步是：在手套里放入事先准备的干冰，分量不要太多也不要太少，干冰如果太多或太少会影响实验的效果。放入干冰后，在手套里，倒入热水。然后，立即把手套捆紧。
此时，我们会发现，手套开始慢慢的膨胀，越长越大。我们再把手套慢慢地摇动，我们会看见，手套胀得像一个充满的气球，慢慢地，手套爆炸了！为什么在手套里放入干冰后再倒入干冰然后封闭手套，手套会慢慢膨胀最后爆炸呢？让我们再做一个实验吧！
我们参加婚庆典礼上是，会在里面有干冰的蛋糕上倒入热水（酒），此时，蛋糕会冒出浓浓的烟雾，这又是为什么呢？
原先，刚才我们做的两个实验会产生如此搞笑的现象，是因为干冰是固体二氧化碳，将热水与干冰放到一齐，二氧化碳开始升华，干冰就从固体直接变成气态。二氧化碳的温度大约是零下八十度左右，当二氧化碳遇到比它温度高的物体时会迅速的汽化，所以干冰遇见热水才会产生这样的效果。
怎样样啊？同学们这天又学到了奇妙的知识吗？同学们，在生活中，会有许多的奇妙现象，也有许多的生活奥妙。让我们一齐继续探索生活中的奥妙吧！
科学小论文600字 第32篇
“纸能包住水！”我正在看书，被这个标题吸引住了，看着上头的实验步骤，手不断痒痒，我决定了，我要动手做！
我迫切地拿出了杯子、纸、水，因为过程太过于简单，我索性没有看细，紧之后把水倒进杯子里，再用纸包住杯口，接下来一步就要揭晓答案了！我又是激动又是害怕，手伸了一下可又缩了回去。几经犹豫下我呼了口气，不自觉地闭上了眼睛，将杯子倒了过来。过了一会儿，我感到水滴答滴答的声音，便睁开了眼——水无情的流过了纸，并且已经流淌在地上了！哎，真不给面子，想做好一个实验怎样这么难啊！我不做了！失败了还得浪费水，还不如不做来得简便。可转念一想，如果我连小事都做不好以后别提做大事了！心动不如行动，我拿起科学书，乖乖地扫描我到底错在哪了。不一会儿，我好像就找到了我错误的'地方，眼睛紧紧地“贴”在上头，哦，我明白了——杯子里的水要倒满！我以迅雷不及掩耳之势，拿起材料，继续了我的实验……
又到最终一步了，我的细心脏简直要跳到嗓子眼儿了！我将杯子倒了过来——纸包住水了！实验成功啦！可又是什么原因让纸能包住水呢？我上网查了一下，原先水能被纸包住是因为装满水的杯子中空气压力被堵住，压力自然就小了，加上水表面有胀力，才能将水稳稳地固定在杯中，纸也吸在上头，最终空气和水拖住了杯子里的水。我恍然大悟。
经过这次实验，我明白了科学的奥秘，并且认为科学知识很无趣，可科学实验很趣味，这样一步步深入，可能就会被吸引住，所以科学是个既无趣又趣味的神奇名词！